作者 朱惠慈
起死回生的計畫
二○一二年時，校園團契給了我一項任務：寫一本給高中、大學生的愛情書，希望二○一五年春天出版。Could it be? 酷斃了！四處演講、陪伴學生還可以，寫書？很難耶！但校園出版社負責青少年書系主編胡大俠（胡嵐芸）堅持這件事情非做不可，先後安排了兩位寫手給我，要我口述內容，由他們寫成文章。然而，過程一直不順利，眼看計劃延宕，甚至可能泡湯。
二○一四年八月，醫生告知我得了胰臟癌，而且是第四期，一時間，所有的工作都被迫放下。奇妙的是，從得知病情以來，我心中沒有一絲恐懼、擔憂，心中始終及時湧現聖經的話語和詩歌。眾人的代禱、關懷，形成綿密的愛網，讓我經歷說不完的恩典。每一項檢查、每一次手術，上帝都親自臨在，特別在一次非常疼痛的手術歷程中，我真實經歷自己與耶穌展翅在暴風上空，且親見耶穌在十架捨身的景象，身上所有的疼痛都算不得什麼了。
手術之後的那晚，在等待病房的急診室裡，兒子女兒陪伴著我，我半開玩笑地對剛成為社會新鮮人的兩個人說，我們來上戀愛學堂吧！於是聊著愛情和婚姻，聊到什麼是真正的親密關係。他們離開醫院之後，圍簾另一端，隔壁病人沉重的呼吸聲，教我輾轉反側難以入睡，突然很多想法在腦海中湧現，好像是在夢中，又好像是清醒的，於是這本「愛情書」的架構、大概的內容，甚至章標題都清楚浮現。思緒裡想著，雖然自己時日無多，身殘體弱，但可以請打字飛快的同工以慧記錄我口述的內容，然後再請輔導經驗豐富的另一位同工宇欣幫忙增修、潤稿。只一夜，「愛情書」的計畫似乎起死回生。隔天一早，我跟老公黃哥說：「書可以動工了耶......」。
我雖軟弱主剛強
接下來在醫院裡的兩個星期，精神好時，我說給黃哥聽，他用紙筆記錄下來，再去辦公室打字、逐章列印，我就根據這疊筆記繼續塗寫。
出院後，以慧抽空來和我一起工作，一邊打字還一邊幫我釐清思路；有時分享一些她自己輔導過的例子，或學生可能會遇到的問題。我們每完成一章就寄給住在台中的宇欣，有時思緒卡住了，只能說個大概，還要拜託她自行揣摩為文。神奇的是，宇欣動作迅速，不但修潤文字，還補上現代學生的例子，例如網路文化下的戀愛；同時她很有耐心地針對我提的某些理論，找出出處，讓敘述能夠更完整、準確；而且每一章都標出抽言，加上「問題討論」與「塑造時刻」。寫了一段時間，宇欣開玩笑的說，說：「我好像可以揣摩、寫出朱姐的口氣了……」，再過一陣子，他的先生大建哥說：「宇欣彷彿朱姐上身......」。的確，等我再看一遍時，已經分不清哪些是我自己寫的，哪些是她加上的了。
兩個月來，我不斷發出驚嘆，上帝的預備何等奇妙，祂把以慧、宇欣放進我的意念裡，那麼合適、那麼好的配搭。我們的神真是神聖可畏......我雖軟弱主剛強。
經歷上帝的愛
現在，終於完成了這本書。這本書是為高中與大學的基督徒學生而寫，希望幫助年輕人從聖經的角度，分辨當代思潮的影響，從婚姻的觀念、自我預備、曖昧、交往、分手……等階段，一個個談起，建構合神心意的愛情觀。書中的內容與應用以學生處境為主，有些建議或許對已經畢業一段時間的社會青年來說，不見得合適；而這本書作為一本戀愛的基礎書籍，也會略過一些特別的戀愛狀況或同志愛情議題，無法將每個面向都談到。
這是一本校園團契輔導們共同經歷的愛的故事，宇欣和我只是代表撰寫。不單談愛情，我們更渴望每一位年輕的讀者深深經歷上帝的愛，正如我們一直以來所經歷的。
(本篇摘自書序)
朱惠慈 老師介紹
成大中文系畢業曾任嘉義協同中學教師 《校園》雜誌主編
校園福音團契資深輔導 國民健康局、各縣市衛生局、各級學校兩性教育、 親職教育講師
2014年8月檢查出罹患胰臟癌第四期，經過8個月的治療，於2015年4月9日安息主懷，享年57歲
