泉源之聲 The Spring News

序曲：埃（哀）歌 　1998年由夢工廠出品的動畫電影《埃及王子》風靡全球，一開始的場景便是以色列人在埃及做苦工，那充滿怨氣的埃（哀）歌，使觀眾身歷其境！什麼樣的「怨」激發了原本住在埃及最肥沃、最適合飼養牲畜的歌珊地的以色列人想要「出」埃及了呢？動畫場景從埃（哀）歌到過紅海時的著名背景音樂〈When You Believe〉令人為之激昂，什麼樣的能力，使他們能跨越紅海高唱凱歌呢？一場驚心動魄的大挪移即將展開，一起穿越時空透過這卷書認識這以馬內利的神！ 　《出埃及記》架構大略分為三段： 以色列人在埃及（1:1-13:16） 預備出埃及的決心-以色列人被奴役 預備出埃及的領袖-摩西的出生與揀選 預備出埃及的十災-使法老知道以色列的神 預備出埃及的紀念-定逾越節 以色列人在曠野（13:17-18:27） 出埃及的「抄近路」-分開紅海 出埃及的「繞遠路」-遠離戰事 書珥曠野的苦與甜 汛之曠野的戰爭與爭戰 以色列人在西奈（19:1-40:38） 西奈山之聖約-法版十誡、律法 西奈山下失約-金牛犢事件 西奈山下邀約-建造行動會幕 預備出埃及的決心 　《出埃及記》接續《創世記》的故事，希伯來聖經此卷的名字是「他們的名字」開頭列舉約瑟時代下埃及之「以色列眾子」的名字，這很有意思，在出埃及中未提及法老的名字，但以色列人的名字，就連收生婆的名字都被神記念。 　這二卷書之間相隔很長一段時間，《創世記》落幕時，以色列不過是七十人的家族，因約瑟當宰相，整個家族被法老邀請在埃及歌珊地居住，漸漸昌盛起來。當揭起《出埃及記》序幕時，已是四百年，這家族足以成為一國，但地位卻從「邀請」轉成「被捆綁、受奴役」的日子，苦不堪言。 　雖是如此，但仍有奇妙的對比：埃及的「強」敵不過以色列的「多」，埃及為當時強國，卻敵不過以色列的「生養眾多」，摩西領以色列人出埃及時，數點男丁就已有六十萬人（出12:37）若連婦人孩子計算，則約兩百萬人，四百年間，以色列人由七十人增加至兩百萬人，其增長速度驚人，約20年每一代就可以重複生殖，且血統純正，沒有與埃及人通婚的問題；據創世記43:32 、46:34所描述：「……因為埃及人不可和希伯來人一同吃飯；那原是埃及人所厭惡的。」「……因為凡牧羊的都被埃及人所厭惡。」歌珊地成功地讓以色列人和不以畜牧為友的埃及人隔開來，這是神奇妙的計劃，時候滿足時，人數已能成國，但如何讓二百多萬人在豐

「送給你這對翅膀，學習飛翔越過最高山，送給你這對眼睛，學看世上的美事……」當柳營加恩屋，傳來孩童清新的嗓音，唱著這首著名的詩歌〈送給你這對翅膀〉，這是天父的賜福，也是加恩屋的奇蹟。三月八日晚上，台南聖教會的團隊首次在柳營加恩屋開始了合唱課程，當悠揚的樂聲響起，串聯的是我們的感動和對天父的感激。加恩屋的發起人林淑熹姊妹分享加恩屋的神蹟奇事，當她來到偏鄉任教，看見每個孩子都有自己的故事，每個家庭都有各自的難處，這些故事讓她感到心酸，身為基督徒教師，我能做什麼呢？上帝的感動，一切的起點，從這棟「加恩屋」開始，「加恩屋」被當地人視為「不祥的房子」，有許多靈異的傳言，淑熹姊妹卻用這棟當地人不敢住的房子，把基督的愛帶到這裡，透過每天晚上的課後輔導，帶進基督的愛，每天安排各樣的課程，因為孩子漸漸多了，當地人看見了成效，從「觀望」轉為「支持」，給予他們正向的肯定，淑熹姊妹把這裡取名叫「加恩屋」，因為上帝的恩典源源不絕加添進來，並且神不斷擴張他們的境界，有了草地、小農場……淑熹姊妹說：「當我自己的口袋見底，上帝的恩典就來了，所需要的物資、奉獻透過各種管道進來，真的是說不完的神奇。」 　「加恩屋」的事工是教會新的福音據點，上週二南聖團隊第一次的福音出擊，由高敏智牧師帶領團隊前往，合唱課程由楊濬竹傳道召集，大學牧區史牧群弟兄帶領孩子實際歌唱操練〈送給你這對翅膀〉，預計接下來的二個月每週二晚上都固定安排合唱課程，五月開始，增設音樂培訓課程，教會將奉獻一批樂器給加恩屋，讓這些偏鄉的孩子有機會接受音樂的訓練，如同電影《聽見歌在唱》，音樂所帶來的翻轉和改變超乎想像，「加恩屋」的神蹟將要持續下去。

三月門訓課程開課，王誠正傳道《舊約概論》，提到我們讀舊約的艱難，在於我們不了解文化背景，舊約的三大主題：神的救恩、神的揀選、神的國度，舊約是神在人的歷史中救贖世人心意的展示，及上帝的救贖行動的紀錄。透過誠正傳道清楚的解說，將舊約的摩西五經化繁為簡，原來舊約聖經並不困難；高頌清牧師《新約概論》中提及，舊約在新約中彰顯，新約隱藏在舊約中。福音書呈現新約的核心，耶穌的死與復活是核心中的核心。在四福音中，看見主的不同面向，看見僕人、君王、人子與神子；祂帶來天國的鑰匙，祂開啟全新的紀元。耶穌走了，似乎是結束？聖靈來了，帶來新篇章；使徒行傳的出現，劃新時代，
將主耶穌的精神，成為教會。 　初階課程的初信造就、渴慕神A也陸續開課，教材為《更新的生命》；音樂藝術學院吉他初階課程也於本週開課，出席門訓課程須出示學習護照或門徒護照，護照請向小組長或區牧認領。 初信造就、渴慕神系列課程教材《更新的生命》

最近烏俄戰爭爆發，生離死別、家破人亡，所有的父親都必須留下打仗，妻兒逃難，活生生的拆散家庭。隔著電視螢幕，我們都能感受到戰爭的可怕，人們對戰爭的無奈與悲憤，只能化為禱告的力量支持當地。 　在台灣90歲以上的人，可能還有些經歷過二次世界大戰，當他們講述親身經歷的可怕，都是我們這代無法理解的事。記得媽媽說那時二次世界大戰，每天都有空襲警報，有一次警報響起，正準備要逃到防空洞時，就開始轟炸了，碎片噴飛滿地，眼睜睜的看著她面前的一隻鴨子，距離約只有一公尺，竟然應聲倒下，仔細一看，被炸彈的碎片橫切過去，當場斷頭，怵目驚心。如果當時媽媽在往前一點的位置，倒下的就是她，就沒有我們這代的存在了。戰爭後期民不聊生，物資缺乏，媽媽總說每天桌上都是「番薯籤」，我們會調皮地回答，蕃薯是現在最養生的食物啊！但他們是為了延長蕃薯的保存時間，必須在採收後，隨即用刨刀將蕃薯刨成絲，再將它曬乾，他們吃的是曬乾的蕃薯絲煮水，沒有其他的食物了。當我們便當吃不完的米飯往垃圾桶丟時，她都會想起那段艱苦歲月，時時談起心中無不充滿著不堪回首的感受，也會教導我們不可浪費食物。對我們這些二戰結束之後才出生的世代，糧食充足，豐衣足食，每個人都營養過剩，真是天壤之別。 　有一齣電影《鋼鐵英雄》描述一位基督徒戴斯蒙，在二次世界大戰時，他拒絕拿槍上戰場，遭到長官、同袍的霸凌，也希望他既然不拿槍就退役回家，但他堅決不退役，因為服役是國民的天職，他所屬的步兵師，被派到沖繩支援鋼鋸嶺戰役，戴斯蒙跟著前往，開戰時雙方死傷慘重，他聽見垂死士兵的呼喊，決定在其餘士兵大舉撤退時留在戰場救人，將傷兵一個個送到懸崖邊，用繩索將傷兵送下懸崖。每救一個人，就禱告上帝讓自己能多救一個，懸崖下接應的弟兄看到懸崖上源源不斷地降下傷兵都驚呆了，戴斯蒙在敵人的猛攻下，驚險成功的救下75位同袍，再也沒有人瞧不起他了，弟兄們都因他奇蹟的救援而感動，隔天是安息日接獲命令要發動全面攻擊時，全部隊沒有戴斯蒙便不願意出發，直等到他主日敬拜神後，才出發重回戰場，他在戰場彰顯了神的榮耀。 　戰爭也許離我們很遠，但卻也很近，在地球村裡牽一髮而動全身，這一連串的經歷，都在告訴我們，戰爭永遠無法解決所面臨的問題，更難以換取和平，戰爭帶來永無止境的傷害及後遺症，帶來仇恨與糾結，更是把痛苦延續到下一代，讓他們走向無可挽回的末世。這次的烏俄戰爭，看見一些感人的報導，就是基輔當地的教

228國定假日，國中牧區帶領學生進行「體驗教育」，在活動當中，看到了很多很好的畫面和反思，首先感謝神有美好的天氣，若是一周前，還是寒流和風雨的夾擊。早上的活動是「低空體驗」，是很好的團隊合作活動，讓學生凝聚和團結，常常中間有「老鼠屎」，就會讓快完成的任務全部重來，但有人犯錯時大家不彼此責怪，我覺得很棒！下午的「高空體驗」，給我有以下的看見和反思。 創造不可避免的壓力學習環境、強迫成長 　高空體驗通常會讓人永生難忘的體驗，每個平常很安靜的學生都會被高空的恐懼所開發，在上面叫的很大聲、腳抖，平常臭屁自信的同學，在上面只能低聲下氣的大聲說出自己需要幫助，還有學生在上面大聲禱告(我想，平常他們禱告都很小聲，今天不錯喔)！ 　當她禱告完我問：「禱告後有沒有好一點？」她說：「沒有。」 　每次看到這些畫面都覺得很有趣，這也是創造不可避免的學習環境，來誘發他們如何面對，在壓力的團體情境下讓人能互相扶持與幫助，置身於危險情境或挑戰中，個人會因他人的行為工作而學習互相依靠。  一個人走的快、一群人走的遠 　其中我看到感動的畫面：我們這組是三層樓高的平衡木，僅僅一根木頭，不是平的是圓的，又沒有東西扶，這種「沒有一根浮木」讓你抓的感覺真的很沒安全感，是大家覺得這次異常困難的原因，很多組都因為害怕不敢走出去而在上面僵持十幾分鐘。第一組上場的曉淳姊和韻如姊，一開始兩方都因為害怕停在角落，絲毫不敢前進，但韻如姊說，她看見對方害怕需要幫助，所以決定勇敢走到對面去找她，看見需要而不顧自己危險而走出去了；曉淳姊事後說，她根本一步也走不出去，因為韻如她來找她，牽著她走出去，所以她是因著別人的扶持才勇敢走出去。我很感動的是，兩人都感到害怕而躊躇不前，卻因為看見需要、被扶持而走出去，印證了一個人或許走的快，但一群人才走的遠，陪伴讓你有辦法走得更遠。 　因著這次的經驗創造出他們的革命情感，沒想到第二組的學生完全複製了第一組輔導的模式，也是一個人走到對面，扶持另一個完全不敢走出來的學生，帶她走到中間，事後她們也下來相擁而泣。 　高空平衡木有十組，大概一半都複製這個模式，沒想到平常不太會彼此幫助的國中生，演出這麼感人的戲碼，每個人的任務是走到中間就好，但卻為了對方願意多走到對面去。當一個人因恐懼走不出來，另一個人彷彿因看見需要而願意從遠處過來帶你，讓兩個人都因著彼此而走出來了。 創造成功經驗 　因為完成不可能的任

當我們有了信仰之後，身邊的同伴或家人遇到人生難題時，我們會引導他們要禱告交託神，但若是自己遇到困難時，也能如此信靠交託嗎？ 　《藍海奇蹟》在 Netflix 上映，是一部真實故事所改編的電影，電影講述主角在墨西哥某個治安非常不好的地區，設立了一家孤兒院，專門收留無家可歸的兒童，身為院長的他不僅會帶領孩子做飯前禱告，也教導孩子可以把困難寫在信紙上，並用釘子將紙釘在門上，上帝就會垂聽他的禱告。 　好景不長，孤兒院出現了財務危機，導致面臨即將倒閉的狀況，就在主角陷入絕望中，此時他們所住的地區，正舉辦全世界最大型的釣魚比賽，第一名的獎金剛好可以補助他們所欠的財務，主角也因主辦方的協助下，讓他們能夠與一位船長組成隊伍參加比賽，若得名就能免於孤兒院倒閉的情景，這也給他們一線生機。 　比賽中他們因為許多問題和紛爭，導致都沒有順利釣到魚，眼看比賽即將結束，他們的希望也跟著破滅，此時的船長向院長提議，可以用作弊的方式獲勝，他預先從別的漁民手中買下大魚，再偷偷藏在船裡，假裝是在比賽中所釣的魚，以此方法來取勝，主角因為愛這些孩子，不忍心他們再回到街上過生活，因此在不能輸的壓力下，他忍痛同意這樣的提議。 　但就在主角開始前置作業時，他從口袋掏出了一根釘子，這根釘子是當初他教導孩子可以寫代禱信給天父所使用的釘子，這一幕讓他當頭棒喝，他知道這是神在提醒他，應該要回轉來信靠祂，最後，他將原本準備的魚，直接丟進海裡，而船長看到這幕後懊惱失望的走了，雖然看似絕望，但奇蹟就在此時發生了，一條大魚上鉤了，這條大魚也讓他們獲得了第一名。 　雖然結局很容易猜得到，但整個過程所要表達的不是他們釣到魚，而是我們面對抉擇中，是否也會有如主角這樣的掙扎，主角很愛這些孩子，所以深怕他們回去受苦，也使得他陷在迷惘和罪惡當中，禱告交託平常很容易做到，因為傷害沒有那麼高，但若是面對即將天人永隔、走投無路的時候，我們是否有足夠的信心相信神掌權呢？ 　信心與託付，永遠是我們要學習的功課，人與人建立彼此的信任感來源，在於平常是不是跟對方夠熟悉、夠瞭解，遇到事情時知道對方的想法；不夠熟悉的人，不瞭解的情況更不可能會將主權交給他，換言之，如果我們平時沒有與神建立親密的關係，當問題來臨時，怎又有辦法百分百相信神呢？但神因為愛我們，會透過各樣方式來提醒我們，如果今天主角刻意忽略神的提醒，我想結局應該就不會是完美的。 人非有信，就不能得神