在上這門課之前，我便很好奇荑芬姊的教養方法，如何能教養出順服、守紀律又喜樂的孩子？因此，看到門訓有「如何教養孩童」這門課程，我就下定決心報名，想要一探究竟。以下整理出幾個上課的心得收穫：
一、學習教好兒女，更要學習做好父母。
將問題焦點從孩子身上轉移到自己。看見自己生命需要被上帝調整改變的部分。
我花不少時間在糾正孩子的行為，卻沒有發現到，原來孩子個性的弱點也是我的弱點，他沒學好的事情，其實我也做不好，這樣的發現令我很沮喪，孩子是我的一面鏡子，我需要讓神先改變我自己。
南聖四重福音：重生、成聖、神醫、再臨。我生命如何經歷上帝的改變和醫治？
深願我的孩子也能夠經歷福音的大能！
二、為人父母的責任
化被動為主動，訂定教養的藍圖，訂細則訓練兒女。不擅長管理的我，很需要努力學習也是一大挑戰！
除了訂定家規、生活細則，信仰教育也不該是完全交給兒主老師，然後就以為妥當了。父母有最大的責任！那還有什麼是我可以留心去做的？
由於長子（小二）常表示上主日學聽不懂而興趣缺缺，因著門訓課的提醒，我開始在週日與孩子的睡前禱告時光，鼓勵(有誘因)孩子把當天兒主聚會的心得內容和家人分享，沒想到長子說的蠻清楚，表示有在聽道，而不完全如他所說聽不懂或沒在聽，上幼主的妹妹也能講出聖經故事內容和金句（七零八落）。感謝主，現在兄妹倆搶著要分享^^能與孩子一起討論關於上帝的事情，真是美好！
三、親子參與彼此。
通常會以孩子的喜好安排家庭活動，顯少覺得要讓孩子參與父母的事情。因著我和永安加入高中牧區輔導，帶著兩個孩子一起服事，意外發現孩子的配合度、參與度和規矩規範都有進步。
參與彼此很重要，讓孩子認識父母不同面向，尊重父母要做的事情而不是以孩子為中心，甚至以孩子作為不能服事的理由。感謝上帝，幫助我和永安跨出這一步，我們也相信，孩子只會越來越好，不會再更糟了。
四、家庭祭壇、父母給兒女祝福。
我們家開始家庭祭壇已有一段時間，也一直嘗試到底用什麼方式內容比較適合孩子的年齡層（7Y, 5Y），近期有點荒廢，父母仍需努力。從課程裡也認識到父母給兒女的祝福是有能力、有功效，身為父母應該善用這個權柄。最近盡可能在孩子早上出門上學前為孩子祝福禱告，盼望祝福的力量成為他們的保護與幫助。
課程內容每一部分都是精華，都很受用，可以感受到銘燻老師和夷芬姊的用心，想要和弟兄姐妹分享的熱切心情！謝謝你們！願上帝繼續使用你們成為基督徒父母的祝福和幫助!
▌馬可牧區
卓意秦
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