◎大學牧區/梁可正（人倫短宣隊）
隊輔到底要做甚麼呢？要很兇？要把課程教好？要成為最高分的那一小隊？我才不在乎呢！！
我的角色是甚麼？是老師？是學生？是朋友？是陌生人？是家長？是保母？還是陪伴？
我選擇了：學生，朋友和陪伴。
我不是老師，在短暫的三天裡，可以教甚麼？
我是陌生人，但我要在一～二天的時間內融入這群小孩。
我不是家長，因為我不可能照顧到每一位小孩。
我更不是保母，因為這是不是安親班。
我在短宣前的期待是「要他們笑著來，也要笑著回去」
學到或學不到東西都是其次，最重要要他們記得「曾然有一年暑假，有一週在教會玩得很開心」。我的任務就成功了。雖說如此，但我深信我的主不是看重成敗的神，而是看重想法和心思的神。每天都活在主的愛裡學習，學習跟昆蟲做朋友；學習新的規則；學習分享，檢討與聆聽；學習珍惜一起的時間；學習讚美；學習同工服事；學習感恩...看到原住民的活潑，堅強，真誠，單純，信心。
短宣即短期宣教，謝謝祢願意使用我作祢的精兵，再一次用我為祢宣講福音的大能，用我來喚醒許多的靈魂。神啊！祢一再在營會中提醒著我們「你們是人，能力有限；你們不能做甚麼，但要盡力。因為我是你們的神，必定把你們的需要賜給你們，使你們在每個情況都不至於失落，要對我有信心，因為我是你們的神，是主宰一切的神！」、「小信的人啊！我總是透過生活的每個插曲對你說聖經的比喻，你有發現嗎？」
１）我的小隊輔雖然年紀輕，但卻是恩典滿滿。她被分配當杯子節奏的才藝老師。因為想參加的小孩多，但教的同工少，所以人數有限。她看著一個又一個無法參加的小孩而泛淚。（傳福音也是如此！）
2）小孩總是說「背我～背我～」！全夏令營有六十多位小孩，同工卻只有十六個。（慧珊、迺芃、佳蓁、翠萍、彤彤、芷寧、馨嬅、芯妤、錫恩、迦得、丞昕、宸禕、多恩、阿豆、智憲、還有可正。）能陪小孩玩的隊輔不多。而我總是提醒自己要「有求必應」，因為他們要求不多，只要被背起走一圈，就很滿足了！只是每個小孩重量不同，而我的體力也有限，不過我的腦海卻想到耶穌說：「背起你的十字架來跟從我！！」十字架有多重？我想十字架有多重＝愛有多重！因為祢愛我們，知道我們的需要，雖然祢知道會很重很痛，不過因為愛，所以祢願意背起來。
3）我是創意氣球的配搭，看到佳蓁姐努力的帶領小孩如何綁氣球。雖然我不會綁，但我是大哥哥，也是他們的口中的老師，只好硬著頭皮努力學，希望能夠為佳蓁姐分擔。但那心意是會疲乏的。當每個小孩總是「老師我沒打氣筒，老師我沒有氣球，老師我不會打氣，老師我不會綁氣球，老師我不會折氣球！」最後折完給他們後，他們就當然用氣球打人，我也不被例外。
重點不是要抱怨，重點是那句「老師幫我～老師幫我～」讓我想像到耶穌到城裡治病的情勢，雖然都是回應他們的需要，但是心態卻不一樣。因為才藝時間都是在大地遊戲後，又同工不足，一人要當二人用，大家都很疲累，所以才藝課時我也變得沒耐性，聽著各種音頻的呼喊「老師我不會～老師我不會～」時，我恨不得他們趕快回家，因我忙了一整天，我想休息。但看到佳蓁姐的不放棄，我也要堅持。我只是要帶40～50分鐘，但耶穌卻是一整天的治病，聽著那抱怨，哀號一整天。我這一點又算甚麼呢？這己經不是第一次參加夏令營，以前是小孩的角色，現在也是小孩的角色（要回轉向小孩）。太久以前了，甚麼都忘記了，只記得在教會笑得很開心。所以我說，教什麼都是其次，最重要是看到你們開心，我們就很滿足。愛不過如此！
Ps：謝謝我的隊輔！哈～其實我也搞不清楚到底我是隊長還是你，不過我想跟你說，我口中的「隨便」都是我有把握才說的。總是，不要怕，不要慌，不要擔憂，因為在你背後有那一位永遠聳立不倒的神。在祂眼裡沒有不可能，只有是否適合你！！很多時候，我們努力了，盡力了，就放手帶到主前吧！這就是我的隨便。接下來，就禱告吧！祝福你～除了看重付出，也要把收獲看得更重。
因為如果把付出看太重，我們會疲倦，無法聚焦在神的計劃裡；只有把收獲看更重，看見上帝在我們生命中的作為，才是每天重新得力的確據。因為要學習的實在太多太多了。
