夫妻關係中，「溝通不良」常是最常見的問題。
而親子關係中，「溝通」當然也是問題中的名列前茅。
翻開聖經，掉出了一張小字條，是幾年前，老三在母親節或生日時想要送我禮物時，精心設計了一連串的尋寶字條，像尋寶遊戲一樣，必須依照一張張字條的指示，依序找到下一張提示字條，經過一番「努力」，我才能辛苦得到女兒要送給我的禮物。
字條被她藏在各種想像不到的地方，譬如，冰箱內。
雖然我在床頭邊、枕頭下、冰箱內、化妝台四處翻找，有點哭笑不得，卻也不敢太抱怨，哈！或許，這種搞怪的特質有一半是我「養成」的。
經過三個孩子的「磨練」，深深體會人與人之間的「溝通」，真的是不分年齡層，也不分工作職場上或是家庭親人之間，如何和另一個跟你不一樣的人好好「溝通」，還真的是一門學問。
三個小孩，老大照書養，老二後，慢慢就能結合第一個孩子的經驗融合閱讀過的各種教養的書，整合成自己的流派。老二後來學美術，小學國中讀美術班，老三讓她去讀音樂班。因此，不知是哪天，操勞的母親在憤怒情緒的轉化下，有天看著已是青少年的寶貝兒子常常還沒剪的指甲，啊，不知叨唸幾回了，這次，決定「換個語言」提醒他該剪指甲了，拿出一張白紙，塗鴉了一個「望著長長指甲惱怒的噴火母親」，沒想到果然用對了語言，兒子也不是蓋的，戰帖下到他的拿手專長上了，立馬回了另一幅插畫：指甲變短還閃亮晶晶！當然，不是用寫的，學美術的他當然也是用畫的。
至於讀音樂班的老三，我常常跟她用唱的，順便告訴她什麼叫歌劇：「歌劇呢，說穿了就是像我們這樣對話啦，但都是用唱的喔？」說完，為娘的就會開始聲樂的唱法問她：「啊~~你晚餐想吃什麼？」我常這樣唱來唱去的。哈哈，生到第三個，當媽的都會開始不太正常啦！亂唱，總比碎碎念好吧！
老三或許天生擅長溝通，大班、小一時，有天我在玄關開始發現字條，她用剛學會、還會拼錯的注音開始「表達」，我看了老半天，才看懂那張有拼錯的字條寫著：「媽媽，我知道你很生氣，我很難過。」那次，因為在處理她亂發脾氣，正準備要修理她，看完求情的字條，處理好該處理的事後，還是幫她上了一下注音課。還有一次，在我的皮包內，她又丟了一張字條：「我不要ABC」，原來，補習班換了個光頭外籍老師，她超不喜歡的。最經典的一次，是有次她生氣把自己關在房間(應才小一小二時)，我耐住性子不拿備用鑰匙強行進入，而是用「筆談」，從門縫下方跟她字條丟來丟去的，總算這位姑娘肚子餓了，結束那天的「高峰會談」。
至於老大，很理性的她不容易講內心的話，但我知道她有上帝，也有一群屬靈的好友，就在禱告中學習更多交託，萬一有必要時，跟她就能用所謂正常的理性溝通方式向大人般討論即可。
譬如一道數學題目，可能有幾種不同的方式解題，面對每個孩子，求神給我們有創意的方式來和他們溝通，解決問題之際，或許還能增加一些家庭樂趣和莞爾開心的美好成長回憶。
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