從5月19日宣布三級警戒開始至今，將近一個半月的時間，親子與手足1000多個小時的朝夕相處，考驗著彼此的關係與相處的智慧，身為家長的我們，該如何把握這段特別的時光，化衝擊為成長，化考驗為祝福呢？
對於這個衝擊，在媽媽小組的分享中，發現媽媽們個個潛能大激發，帶著孩子們一同讀經、閱讀、烘培、手作、繪畫、運動、下棋、做實驗、看照片、看電影，玩遊戲...等，享受比平常更多的親子時光！
但在過程中也難免有親子關係緊張，手足衝突的時候，譬如寫作業不用心，事情無法在時間表內完成，常常令父母很抓狂；或是現在該做東，孩子卻偏偏愛做西，就是要跟你不一樣，好顯得自己很有自主能力；加上網路世界的吸引，父母要求孩子自制，又多一項衝突。在家事分配上，孩子們常常計較做多做少，這時公平變得很重要，有好東西，總要先搶先贏，絕不能讓自己吃虧，玩遊戲，總是要贏，好像只有自己才可以是最強的，或是手足之間互挑毛病，看到有誰做得不好，就趁機大肆批評嘲笑，場面越演烈，家庭氣氛時常處於沸騰狀態，哪裡有父母所希望的父慈子孝、兄友弟恭、家和萬事興呢？
在我還做孩子的時候，我從外公的身上學習到親子和手足的關係，外公在眾多的手足中，就孝順地照顧臥床15年的阿祖，不和弟兄姊妹計較，寧願吃虧，也不曾從樂觀的外公口中聽到任何批評的話，在重男親女的年代，外公對女兒也相當溫柔和用心，因此兒女間也彼此相顧，逢年過節大家喜歡齊聚一堂，平時只要有誰去看外公，家人間都會彼此喝采，互相道謝，沒有世俗的成功、沒有令人稱羨的社經地位、沒有顯赫的財富，沒有傲人的學歷，但「孝順」和「分享」，是家族美好的風範；「感謝」和「讚美」成為家族最美好的產業，即使到了孫兒輩，家人間的感情仍然相當融洽，「關係」不是從書上學的，身教就是最好的教育。
所以即使坊間有許多書籍、網路有許多方法，讓沮喪的父母們似乎可以找著一盞明燈，但關鍵還是在於父母看待這些問題的眼光，畢竟孩子是從我們的風範，看事情的眼光在學習「關係」，父母經營家庭，是為了洞悉問題，找出解決方案，以達到自己所期待的完美家庭呢？還是成為伯樂相馬，挖掘孩子的特點，幫助孩子認識自己是在天父的愛被創造的，活出我們所在之地的價值呢？
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