[天路歷程] 教師視角下的疫情生活 2021.29

我是旻真，一個教書二十年的國小老師（好久喔！我知道看不出來），這一個半月來的三級警戒生活，天天精彩到可以寫一本書了，以下跟大家分享我在疫情期間生活的點滴。

趕鴨子上架的慌亂生活

　五月台灣疫情逐漸升溫，看著每天確診人數的激增，原本對台灣充滿信心，漸漸轉為擔憂，在5月19日雙北宣布停課後，開始預備可能停課的狀況，沒想到5月20日下午突然接獲停課消息，晴天霹靂，告訴自己要冷靜，短時間整理好要交代、預備的東西，學生們像逃難似的帶著滿滿東西回家了，我還開心的說：「我們兩週後再見喔！」沒想到這一別就到現在了。

漸入佳境

　全台的老師短時間資訊能力大爆發，還要協助家長學習如何操作，關心弱勢孩子的生活、上網問題，剛開始我們透過 Google Classroom 和學生聯繫，每天派線上功課、批改、發回、提醒，無限的循環，以前只要半小時內就可以改完的功課，常常要從早上八點等到晚上十一點（截止時間），還要每日追蹤孩子的狀況，隨著停課時間的延長，每天上班的我面對空蕩蕩的教室，突然有點懷念孩子的吵鬧（我知道很多家長很想把孩子送回學校），家長私訊說很想念老師、同學，非常感謝老師平日的辛苦，（疫情讓家長看到老師的重要性），為了安慰孩子想念之情，開始每週的線上教學 Meet，學生都很期待珍惜可以見到大家的日子，甚至開心到前一晚失眠，對我而言透過電腦的教學少了互動與溫度，所以會提前預備活潑有趣的教學內容、補充資料，像戳戳樂、線上搶答、動畫影片，提高學習興趣。特別在一次的線上教學 Meet 中，跟孩子分享詩歌〈盡情地微笑〉，希望大家為台灣禱告，希望生病、害怕的人有平安，事先有點擔心、緊張，因為線上教學和課堂教學不同的是在電腦那端除了學生外，還有家長在旁邊，但是神一直感動我，「不要怕！我與你同在」，想不到孩子們超乎預期的專注聆聽，還開心問我可以把連結給他們嗎？所以課後我把詩歌放在班網跟孩子們分享，相信神已默默的在這些孩子心中埋下福音的種子。

　「耶和華說：我知道我向你們所懷的意念是賜平安的意念，不是降災禍的意念，要叫你們末後有指望。你們要呼求我，禱告我，我就應允你們。」耶利米書 29:11.12

驚喜連連

　由於學生已經確定暑假前不會返校而課程也完成，我開始思索要給孩子什麼?所以設計一系列關於停課在家的生活作業，「防疫美食秀」讓孩子分享這段時間吃的食物，也可以利用家中現有的食物進行創作，想不到孩子把蔬果、食物排成各種有趣的圖樣，療癒疲憊煩悶的生活；「防疫日記」讓孩子寫下這段時間的心情，想不到每個孩子都好想回學校念書;「名畫變變變」透過藝術豐富防疫枯燥的生活，孩子和家人合作將名畫透過生活物件或角色扮演的方式重現，而一幅幅作品創意的展現是最讓人歡喜和著迷的地方，用神的眼光看待孩子，處處是驚喜和感動，想不到把作品放在網路上分享造成極大的迴響，南聖新聞也有報導，所以又可以跟學生、家長介紹教會，神的作為真是太奇妙了！

恩典滿滿

　回想40多天停課不停學的日子，每一天都是挑戰也充滿恩典，這是教書生涯從未想過的狀況，但我熬過來了。疫情看似危機，但是對我的教學反倒有新的轉機，和家長的感情更深刻，我相信這是上帝最棒的禮物。

　「耶和華我的神啊，你所行的奇事，並你向我們所懷的意念甚多，不能向你陳明。若要陳明，其事不可勝數。」詩篇 40:5

 ▌馬可牧區

呂旻真